不管是基础教育考试，还是公职类考试，文章写作类题型的出场概率一直居高不下，在事业单位B类考试中也不例外。由于这类题型考察的能力较为综合，包括理论素养、认知水平、逻辑分析等各个层面，往往分值最高，难度也较大。现针对历年来对考生存在的共性问题，为补足写作领域的短板，给大家一些意见。
问题一 语感生涩
文风与议论文写作不匹配，这当然不是某些地区考生存在的个性问题。很多考生在高中毕业后，大学的专业学习阶段，再没接触过议论文，对客观、公正、实事求是的逻辑分析较为陌生。相反，在日常的阅读和创作中，受抖音体、微博体等短小精悍的文案所影响，喜欢在写作中加入较多的感性甚至伤春悲秋的表述，与议论文写作的要求不符，用词用语缺少人文社科类文章的严谨。
文风的转变不是一朝一夕之功，需要大家在平时的学习中，养成读书看报的习惯，这里的书和报，当然不是言情、玄幻小说或花边娱乐新闻，在此推荐给大家一个喜闻乐见的高质量文事业编b类综合应用能力考什么章阅读平台---学习强国。学习强国平台既包括治国理政的理论，又包括当下的社会新闻，既能增加理论储备，又能丰富案例库，有助于观点论证，应当予以重视。
问题二 认知肤浅
文章写作题型的考察形式为，先给出学生一段文字材料，通过对文字材料的阅读理解，大多限定某一主题，围绕着主题写一篇议论文。这其中考验考生能力的环节在于，不同的学生在看到同一篇材料时，所得出的观点是有肤浅和深刻之分的，例如：一位猎人在高山之巅抓到了一只雏鹰，并把它养在鸡笼，每日与小鸡为伍，在被人投喂的安逸环境中，从不知道自己可以展翅翱翔，猎人想训练他的飞行，尝试了各种办法，无果，只能将他丢下了山崖，在坠落中，求生欲让它张开了翅膀，成功翱翔于天际。考生读罢这段文字，正确的认知应当是，一个人潜能不应当在安逸的环境中消磨，而应当在敢于面对困境的磨炼，激发自身的最大潜力，最终获得成功，从而简练的表述为：正视苦难，激发潜能。
毛主席告诫我们，要学会抓住事物的主要矛盾，并分清矛盾的主要方面。不管材料本身是短还是长，要耐心的分析浅层表象背后的深层内涵，多与人生观、价值观、职业观相勾连，找到既准确，又深刻的论点。
文章写作的学习是一个系统性工程，篇幅所限，在这里不能为大家一一讲解明晰，希望未来能在中公课堂上与大家共同讨论写作技巧，助力大家事业有成。
·事业单位考试题库网（www.luzai.cn）发布(2022-05-29 08:50:36)