事业单位行政职业能力测验片段阅读推断下文题目的解题方法

  

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在行测考试中,言语理解与表达中的片段阅读属于重点题型。其考查的是考生对语言文字的综合理解、运用能力。要想提高做题速度和准确率,就要能够掌握不同题型的特点,抓关键信息并学会熟练运用相关解题方法。宏观上把握文段整体行文结构,微观上对关键信息重点分析。中公教育现将推断下文题的解题方法简要介绍如下:

一、宏观层面:应整体把握文段的行文脉络及作者的写作倾向,尤其是当文段是总分文段或并列文段时,不能只关注尾句,还要分析文段整体层次。

二、微观层面:

1、尾句分析:对历年试题总结,发现会有以下几种类型,当尾句提出新的话题,那么下文应围绕该话题继续阐述说明;当尾句提出新的问题,那么下文对应该问题进行解释说明或者提出相应的对策;如果尾句隐含作者的写作倾向,那么下文应说明此倾向或者提出倾向的对策。

2、选项分析:以下几种可排除选项情况——如果选项的内容在文段中已经论述过,那么下文就不会再论述;如果选项内容和文段论述的内容无关,该选项一定不是文段接下来要说的;如果选项出现逻辑顺序的跳跃(即:过度推断),那么此选项也不是文段接下来论述的内容。

【例题】《吕氏春秋》记载,古时有十个相马高人,相马方法各自不同。寒风相马是观察马的口齿,麻朝相马是品评马的面颊,子女厉相马是查看马的眼睛……这十个人都是相马良工,都能看到马的一处征象,就知马骨节的高低、腿脚的快慢、体质的强弱、能力的高下。不仅相马是这样,人也有征兆。

紧接这段文字,作者最可能阐述的问题是:

A.知人善用的重要性

B.如何识人用人

C.千里马和伯乐的关系

D.相马故事的意义

【中公解析】答案选择B。文段首先论述不同的相马高人通过马的外部特征即可知道马的特性。尾句指出“不仅相马是这样,人也有征兆”,即通过“相马”来类比“识人”,引出新的话题,所以下文要围绕“识人”这一话题继续展开论述,结合选项可知选择B。

对于推断下文的题型可以着重关注尾句,但不能过分依赖尾句还是要结合文段宏观综合分析。

 

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