哈尔滨工业大学附属中学四年级化学备课组组长高莹

2022年哈尔滨市中考化学试题充分发挥化学学科特点，精选试题情境，创新呈现形式，优化提问方式。 突出基础、体现科学性、注重创新。 它不仅考验学生掌握基础知识和基本技能的程度，更注重评价学生科学探究能力和实践能力的水平。 关注科技发展和社会进步，持续凸显“变革”和“创新”的化学命题思维。 它对学生的知识迁移能力、灵活性和思维处理能力有很高的要求。

引领核心价值观、引领道德、修养人

试题立足学生发展，以培养立德树人、提高化学学科核心素养为目标。 他们注重学生情感态度和价值观的发展，充分尊重学生的情感体验和个性差异，注重实验过程，检验探究能力，学科特色鲜明，充分发挥化学学科的教育作用。 。

以基础知识为基础，突出主要内容

试题测试初中化学的重点内容和核心知识。 在检验学生基础知识和技能的同时，也突出检测对主要内容的掌握程度。 选择题的格式和内容与以往考试相同，考验学生对基础知识的掌握程度。 第30题是关于氢和氧反应的微观过程，解决水分子的质子数和化学变化的本质。 第32题测试氧气和二氧化碳的制备和性质。 本次考试没有回避往年的主要知识和题型，也没有完全重复或刻意提升题型。 差异化提问在提问方法上还注重梯度设置，更符合学生的认知方式和思维特点。

联系现实生活，考验应用能力

考试题目与学生日常生活密切相关，与人类健康、生活、生产和社会进步密切相关。 例如：第15题是关于“含碳酸钙的钙片”中钙含量的解答； 第28题考查了聚酯的材料种类、蔬菜水果中富含的营养成分种类、活性炭的性质等，检验学生是否将所学知识应用到具体问题上的能力。 它不仅起到考试引导学生正确情感价值观的作用，而且体现了化学的应用； 让学生学会运用化学知识分析问题、解决问题，体现化学的价值，提高孩子适应未来发展的科学素养。

创新情景命题，考验综合能力

第29题以“神舟十四号”为场景，测试铝合金的材料分类和材料的性能； 第34题是求“电解水”过程中有关物质的质量。 知识背景和题目材料新颖，使所有考生能够在新的知识背景下答题，对考试材料的理解没有任何障碍； 题目清晰、逻辑性强，全面考验学生运用现有知识灵活解决问题的能力。 能力，重点考察方法和思维能力。 化学每年的最后一道题是第35道探究题。 关于“氢氧化钠变质的探究”，将离子组成和物质的变质程度有机地结合起来，在探究题中引入了“相关计算”。 这是今年试题的变化。 重点考查学生融入探究情境并对实验过程进行详细分析和理解的能力。 树立孩子的科学思维，培养孩子学习化学的科学方法。 试题充分尊重学生的情感体验和性格差异。 试题注重实验过程，考验探究能力，具有鲜明的学科特色。

在今后的化学教与学中，我们必须始终坚持以培养学生化学素养为目标，不能让学生死记硬背概念，更不能简单地加强练习训练。 要注重学生思维方式、探究精神和学习品质的培养，使学生养成自主学习的习惯，提高学生的科学探究能力、问题分析能力和语言表达能力。

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哈尔滨日报记者 杨默