你好，我来自roll-A区。 我参加了2022年高考，英语得了147分。 我也选择了翻译作为我的大学专业。 我认为我英语学得很好。 希望能分享一些自己的经验供大家讨论。
首先声明一下，下面的回答不涉及作文。 除了作文之外，其他题型都可以借鉴这个思路。
首先，我认为在开始回答英语这门学科的问题之前，先打好基础是比较重要的。
如果你认不出单词，也不会分析句子，那么你回答再多问题也是没有用的，因为你不会使用任何方法，看着密密麻麻的英文字母也会显得一头雾水。 而且根据我三年的经验，只要你的基础足够扎实，你的分数肯定会在120以上。（当然，这个分数在一定程度上只适用于国家论文等比较简单的论文）
那么，需要打哪些基础呢？
我认为是，词组和句子结构的分析。
对于单词和短语，首要的也是最基本的就是记住它们的含义。 其次，要适当积累熟悉的意义、一词多义、词形变化。
那么，句子结构分析就是能够理清句子的主从句和从句，主句的主语、谓语和宾语，以及从句的主语、谓语和宾语，从而准确地表达句子的意思。基于对句子的准确结构分析才能实现句子。 翻译。
因为提问者问的主要问题是回答问题，所以我就不展开这些内容了。 如有必要，可以查看其他问题，或者询问老师和同学。
那么英语题有必要温习吗？ 我认为这绝对是必要的。 首先，温习题目可以帮助我们培养读英文文章的感觉。
当然，这是指你已经掌握了我上面提到的两个基本能力的前提。
回答问题的过程就是不断阅读英文文章的过程。 读得越多，你的阅读能力自然就会提高，你回答问题的速度也会提高。
我想给你两个关于提高英语阅读能力的建议。
一是认真学习高考题。
研究一下你所在省近三年的所有高考题，包括格式塔，七选五。 如何研究它？ 就一句一句地读，一句一句地翻译，积累不认识的生词。 翻译过程一开始可以慢一些，按照标准的句子结构分析，一点一点地进行。 熟练后，只需一读就能认出主句、主语、谓语、宾语，以及译文的内容。 张开嘴来吧。 建议经过如此深入的学习，你可以阅读并背诵这些文章。 这样可以培养你读本省高考题的感觉。 高考的时候，那些文章读起来会很轻松。
其次，我建议大家在考试的时候可以耐心的梳理结构，这样翻译句子。 因为我从小英语成绩就很好，一直到高三，考试的时候看英文文章，我都不会翻译，只看英文就懂了。 结果，我经常误解句子的意思，或者漏掉部分句子。 隐藏的细节。 于是我从高三开始仔细阅读句子，并在心里默默背诵翻译的内容，这样我就可以很容易地读懂文章。 尤其是文章比较难的时候，更建议这样做。 花点时间整理一下，彻底理解它。 当你看到一篇很难的文章时不要惊慌。 英语句子不就是这么一个小结构吗？ 根据情况猜出那些不认识的单词。 无论如何，我对它的理解完全不同。
其次，回答问题可以帮助我们练习自己的回答技巧和思维方式。
我做阅读题的时候，一般都是先简单浏览一下文章，然后看问题，然后根据问题详细阅读课文，边读边寻找答案。 由于大部分地区高考题的设置选项顺序都是按照对应答案在文本中出现的顺序来的，所以这个操作可以提高我答题的速度。 这些是我提到的一些技巧。 通过不断回答问题，你可以提高自己的技能并继续熟练地运用它们。
其次，思维方式是指你判断选项对错的能力。 有时你的答案是不正确的。 可能是因为你误解了原文中答案的依据，或者误解了选项的要点，或者你找到了答案的依据，但没有想到与正确答案的联系。 这种情况就说明你的思维方式有问题。 做完题后你需要想办法（先独立思考，然后问老师和同学）弄清楚为什么选择这个选项。 并且，不要仅仅满足于思考我为什么选择这个答案，而是要思考我应该从哪个角度去思考和分析，这样我才能在第一次做的时候就选择这个答案。 你这样想是属于你自己的思维方式。 你考试的时候就应该按照这样的思维方式去思考。
所以做完题之后一定要回去思考一下自己做错的原因。
说实话，我每次考试都是这样做的，而且在高考前的独立复习阶段，我一直在咀嚼以前做过的高考题。 因为我做错的题不多，而且也就几次就思考完了，所以当时我就注重规范自己对每一类题的思维方式。 例如，我应该如何考虑选择标题？ 从七个中选择五个。 如何准确选择？ 我注重总结每一种题型，将自己答题的经验与老师平时的教学方法相结合，融入到自己的一套思维方法中。
高考前做的这个手术对我帮助很大。 因为我英语很好，而且A卷，也就是以前的国卷三的英语一直很简单，所以我高考的目标是148分。 但我个人觉得今年的A卷确实比以前难一些，所以在考场做题的时候感觉有点慌。 其实，按照我的能力，无论考试有多难，我都能取得好成绩。 然而，因为我太想得到148分，所以我感到了一种无形的压力，所以我开始感到紧张。 然而，因为我通常都有自己的思维方式规则，即使我有点紧张，即使我不是百分百确定，我也可以自信地消除当时所有其他答案，并且在完成时，我会一次又一次地这样做。 刚刚完成，在制作并通读之后，我知道我不必检查它。 事实上，当我完成型时，其中一个选项的含义对我来说有点模糊，但我在提问过程中的一些直觉告诉我，这就是答案。 所以考试结束后，除了论文之外，我的答案只丢了一分，那一分实际上是因为我有点紧张，没有看到那个很简单的点出错了。
我想说的是，如果我做完题后没有仔细思考自己出错的原因，没有认真纠正和规范自己的思维方式，那么我的高考成绩对于我来说，成为今年全国A级考试的第一名。 这是不可能的。
关于我自己解决问题的技巧和思维方式，我不打算和大家分享。 原因是我觉得这个东西需要大家自己去总结。 我建议你先向老师请教，掌握一些基本的解题技巧。 遇到不懂的问题就问老师是怎么想的。 然后不断完善这些方法，并与自己的一些思维习惯相结合，让总结出来的适合自己，真正可以操作的。 因为如果你自己去总结的话，你一定会经历思考这些方法的运行原理的过程。 也就是说，只有自己去总结，才能明白为什么要用这些方法。 当题目难度加大、出现变化时，你才能面对不同的问题，灵活运用方法。 这就是所谓掌握解决问题的技巧和思维方式。 而如果我把我总结的思维方式和解决问题的技巧告诉你，第一，这些方法可能不适合你自己的思维习惯，第二，如果我直接把方法灌输给你，你也学不会。要明白我为什么这样做，这样你就做不到。 如果你把这些方法了解透了，再学也是白费力气。 我之所以不让你问我而是让你问老师怎么做题，是因为我分享给你的将是我自己处理过的二次方法。 老师给大家分享的是适合大多数学生的基本方法。 你需要学习这些基本的方法，才能掌握正确的方向，然后你可以在此基础上加上自己的理解，让这些方法成为你自己的。
所以我真的认为你回答问题的数量是次要的，回答完问题后你做什么才是决定性的。 无论是从别人那里学来的，还是自己摸索出解决问题的技巧和思维方式，都要思考自己为什么这么做，最终内化到自己身上，一步步变得更加熟练。 因此，为了熟练掌握这些方法，我们需要温习这些问题。
（顺便在这里做个复习，我在短期批改中丢的分是因为我不注意短期批改的错误造成的。因为我的中文填空短期批改一般都是满分，所以我觉得一两个错误没关系，仔细看就可以做对了，没想到我会因此而吃亏，希望大家做完题后注意一下总结过程！
第三点，回答问题是帮助我们保持感觉的重要方式。
因为在考场上，只有正确回答问题才能展现出你的英语能力。 无论你的英语口语有多好，词汇量有多大，如果你不能正确回答问题，那也是白搭。 我的中文老师和英语老师都建议我们每天学习英语。 目的是帮助我们培养对这些词语的敏感度，养成阅读习惯。 因此，我建议大家每天可以练习15分钟左右的上机练习，按照考场规定的时间做，并留出足够的时间进行反思和总结，并且每个题型要轮流做。 别以为我像平常一样不擅长格式塔。 只做收尾工作； 当你需要突破某个弱点时，花更多的时间专注于回答问题； 那么临近考试的时候，你还是保持平时的固定题数，复习复习以前的错题。 总结。
最后，我还想补充一点。
首先我想说一下我对英语试题的一些看法。 不要只是温习任何问题。 因为有些地方公布的周试题、月试题很容易出现一些逻辑漏洞，或者做题的感觉与高考题不一致。 如果你恰好是一个爱深入学习的人，你可以根据这类问题来深入学习。 反而会让你解题思路产生偏差。
所以，当你觉得自己需要研究一些质量更好的题来提高自己的解题能力时，我的建议是先把你所在地区近五年来相应的高考试卷拿出来再做一遍。 高考出题是最规范、最严格的。 它们值得做很多次。 而对于每一个错误、每一个不明白的地方，你都要想清楚为什么。 其次，有外省的高考题，也有一些名校本身的题。 即使外省的高考题和本省的高考题难度不同，你还是可以做的，因为高考题都是最规范的，同样有训练你思维的效果。 其他国内知名大学出题虽然可能不如高考题那么严格，但质量是有保证的。 如果你找不到这些大学题，就去找你的英语老师，他一定能找到。
还有一点就是，你在做题的时候，肯定会遇到一些你想不出来的选项而选择这个答案，你的同学也想不出来，你的老师也无法给你解释。 好吧，这个时候我的建议是把这个问题放下，别再想了。 因为当你班上很多人，包括老师都想不通的时候，那么有可能这个问题问得不好，要么不严谨，要么逻辑太偏。 如果你努力去解决一个本质上不太好的问题，你的思维就会出现偏差。
但是，如果你搞不懂高考题，不言而喻，你的思维肯定有问题。 想办法请老师和同学改正。
以上是根据我个人以往的经历提出的一些浅见。 我希望他们能有所帮助。