【热点背景】

当下，由校外培训引起的教育恐惧问题广泛遭到社会关注。日前，中央全面推进变革委员会第十九次大会指出，减少义务教育阶段中学生的校外培训负担。同时，“十四五”规划和2035年远景目标纲要也明晰提出要规范校外培训。

【题目】

当前，校外培训机构野蛮生长，“校内减负，校外增负”现象突出，同时，由校外培训引起的教育恐惧问题导致社会广泛关注。对此，请说说你的想法?

【中公剖析】

在义务教育阶段中学生“减负”的大背景下，中学生的下班时间调整到了晚上3点半。其原意是给与女儿更多可以自主出席体育锻练、自主学习或是游戏的时间。这与多数父母5点半上班的时间存在冲突，不少家庭便寄希望于校外培训来平衡。同时，多数父母教育恐惧值“破表”，“不能让孩子输在起跑线上”的思想根深蒂固，致使校外培训机构野蛮生长。校外培训尚且才能作为中学教育的补充，满足宝宝的学习需求，而且，近些年来却有不少培训机构脱离了教育的轨道，违反了教育的本意，使得我们不得不重新考量校外培训的合理智并加以规范。

首先，部份培校外训机构出现超前教学，收费虚高等问题。近日，就因收费不合理问题，各地相继通报了一批培训机构并处以了罚金。校外机构本应是校内教育的补充者，才能满足宝宝们个性化的需求。但欠缺规范都会搅乱正常教学秩序，甚至激化教育不公正问题。

其次，近些年来，在各少将外培训机构的市场营销宣传中不乏出现，“你不来，我们就培养你的竞争对手”这样“贩卖恐惧”的营销;也出现了类似“高端班，通过考试就能投档”的“饥饿营销”;还出现了“右脑开发”、“全脑开发”等“贩卖概念”的营销;甚至还有的借助父母对于知识一知半解的态度，创造虚假“教育理论”，进行“虚假营销”。这种行为一方面，严重影响了市场秩序，破坏了市场竞争;另一方面，还给家庭带来了沉重的经济负担，同时，还影响中学教学，违反了学习规律，导致了严重的“校内减负，校外增负”问题。

再度，部校区外培训机构还存在校舍面积不足，十几个儿子挤在几平米的寝室里;缺少必备的消防安全设施，无安全出口等极易出现安全问题的现象;另外，还有一些机构的师资没有相应的班主任资格证书，甚至是遭到过处罚的班主任在进行教学讲课。这一方面是对儿子生命安全的蔑视，另一方面也是对教育事业的蔑视。

鉴于此，要想规范校外培训机构的行为，还女儿一个轻松的学习环境，还须要家庭、学校、社会和政府等各方的共同努力。一方面，父母要理智对待教育问题，要充分了解女儿的个性，发觉女儿的长处，与儿子用心交流，主动引导女儿认真学习校内知识，通过言传身教给儿子树立榜样;另一方面，中学要针对“三点半”难题，丰富课后服务，依照中学生不同的兴趣爱好，开办体育、国学、书法、绘画等有着独到学习魅力的兴趣班，帮助小孩强壮体魄，提高疗养;另外，政府一方面要强化监管，对于存在不符合资质、虚假宣传、借机牟利等问题的校外培训机构坚决给以关停。同时，引导校外培训机构构建行业内部规范，筹建明晰的行业门槛，督促行业内部明晰其自身社会责任。另一方面，也要引导社会媒体多传承正确的教育观，树立正面典型，促使教育回归本心。