第一步，要学会确切快速的进行题目定位。要想确切定位，首先得了解教资结构化常考的几大类型及其作答思路。联考后，结构化其实题目庞多，种类也多，涉及到的内容也更复杂，但通常常见的都是测查考生对一些教育现象、教学实践以及人际处理等相关问题,主要考察考生“怎么看”、“怎么办”的问题，所以听考官读题的时间里，除了要反应迅速敏捷，并且还须要确切掌握题干，进行题目定位。

第二步，针对相应类型的题目按之前训练时的作答思路思索下去，并在每一步想好答题要点，这是结构化答题最关键的地方。对于这一步，通常考生倍感比较棘手的就是难以记住太多的作答思路，容易弄混淆，这么在这儿我给你们支个小窍门。假如遇见考官问你“怎么看”、“怎么办”的问题，你上来第一段话就表明自己的想法例如价值判定、是合理的还是不合理的、是对的还是错的，或则说你即将本着如何的原则去处理问题或是你想要达到哪些样的目标和疗效等等，给与一个大层次上的说明;接着第二段话就要分点细细剖析，可以剖析其中的缘由、影响、也可以剖析当前的主要矛盾、次要矛盾，甚或是提供相应的论点支撑你第一段所提出的观点等等，要有一个剖析的过程，确保剖析简明简略，条理清晰，逻辑性要强。第三段话就是说说自己所能提供的解决举措方案了，虽然是问你“怎么看”，你也要在第三段答如何做，这样就能表明你除了具备剖析问题的能力，还具备解决问题的能力。在列举举措的时侯不要使用过多的“然后”之类的词，尽量要用“第一、第二”或者“首先、其次、再次、最后”之类的言辞，这样在举措方面能够讲的清楚，考官能够听得清晰。