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看到题干抓不住重点信息、读了上千字的材料一头雾水找不到立意;找到立意又不知道如何动笔才能写成“凤头猪肚豹尾”型的优美文章;写论点不是没有素材就是照抄材料全篇……相信这些难点或多或少都曾出现在大家的文章写作中，那么如何才能规定的时间内写完一篇近千字的文章，并且能够让人读完之后“回味无穷”呢，今天中公教育就跟大家一起来聊聊怎样写才能让自己的文章熠熠生辉。

打虎要力，捉猴要智，作文写作要掌握方法。从小学三年级开始写五百字的小文章到大学毕业时近万字的论文再到公司年终上几万字的工作总结，文章写作其实离大家并不远，但是大家对作文却总是感觉那么地陌生，写作抓不到头绪，问题的关键在于大家写作不重视方法，一味地乱写。其实从文章的立意到开头以及结尾等都有方法的。比如对于分论点论证部分字数较多，论证往往力度不足。而对于分论点我们不需要过多的“参考”材料，我们有案例可以使用例证法，没有案例还可使用理证法。纵然是对于例证也可以使用改编材料法、热点例证、典例例证法......因此，写作掌握方法是必要。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，作文写作要勤加练习。前面我们聊到方法，也明白了方法的重要性，可是大家在写作的过程中也不乏遇到这样的队友：方法一问都知道，文章一写就尴尬。其实出现这种情况的关键在于只重视理论，缺乏实践，才导致在文章写作的过程中只会“纸上谈兵”。我们常说“实践是检验标准的唯一标准”，方法好不好?方法适不适合自己?其实只有我们自己最清楚。对于课堂上或是书本上的方法我们只有在每一天、每一篇文章的写作中才能得到检验，也才能找到适合自己的方法。

处处留心皆学问，世事洞明皆知识，作文写作要重视日常积累。在实践中往往大家常说的话是老师能不能发我些素材，我没什么积累。其实素材就在我们身边，我们只是没有积累的习惯罢了。比如要谈奉献的案例，我们往往写的都是几十年前的老案例，缺乏新颖。但是我们每一年的感动中国十大人物中都有张渠伟、吕保民、张玉滚这样的案例供我们选择，甚至在抗击疫情期间的最美志愿者、最美逆行者等，这些都是可以在写作中使用的。因此，只要大家留心观察，身边处处都是素材。

当然作文的写作也不是一蹴而就的，需要厚积薄发，大家快拿起笔练一练吧。