应用文写作是公职考试上的常客。而出题形式的千变万化,也让众多考生爱恨交织,做题当然时好时坏。如何一眼识破贯彻执行的命脉,这招你不可不学。 首先来看看综合应用能力中的应用文写作的出题形式。 示例:假定你是某街道办事处的工作人员,请参考给定资料,为当地居民社区的宣传栏拟一份节水宣传材料。(20分) 要求:1提现国家节约水资源的有关精神,说明为什么节水; 2简明、通俗,利于老百姓理解; 3 不超过400字 做好应用文关键在于审题。 审题听起来简单,但会做申论的同学早已知晓其中的重点,审题决定了综合应用能力的答题思路,是作答的必要前提和关键。而对应用文的审题上又是如何去做?你只需抓住三个关键词。 &n教育学公共基础知识bsp; 关键词一:文种。 根据文种定格式要求。 关键词二:题干信息。 根据题干信息定行文要求。 关键词三:你是谁?写给谁看或者谁给谁听? 根据此确定语言要求。 以上题为例 一:格式要求 文种节水宣传材料,要即宣传相关的节水工作。而这里用较为规范的应用文格式书写。其有5要素: 标题 主送机关 正文 发文机关 发文日期 整理如下: 节约用水 你我有责 广大居民朋友: 正文  公共基础知识软件; XX街道办 X年X月X日 二:行文要求 题干信息有这些词汇:1体现国家节约用水的有关精神,说明为什么要节水。 2 节水宣传,简明通俗 从题干中获取的信息,将成为行文的关键点。 1:为何某街道办要发文-节水宣传? 缘由在于:国家提出的节水大政方针,故宣传材料在“告知市民做好节水工作”要先交代缘由,即:概括材料中与国家号召节水大政方针相关的缘由,告诉市民“为什么”。 2:节水宣传,关键在于提示:“提示市民或宣传如何节水”。这是发文重点。而小字要求中有“简明”“通俗”,利于百姓理解,所以如何节水需要合理、具体。即:提出节水的措施,告诉市民“怎么办”。 根据1、2所找到的行文信息点,确定公共基础知识难背行文的逻辑,做到 “条理清晰”。故行文逻辑: 开头:交代发文缘由-体现国家节水水资源的有关精神 主体:提出合理、具体的节水措施(分条书写) 结尾:再次提示、呼吁 三:语言要求 你(发文机关)是某街道办;给谁(主送机关)是社区居民。即语言上需要一定规范性,更需要通俗易懂,贴近群众。 综上整理如下: 节约用水 你我有责 广大居民朋友: 开头:交代发文缘由-体现国家节水水资源的有关精神 主体:提琴叶公共基础知识出合理、具体的节水措施(分条书写) 结尾:再次提示、呼吁 XX街道办 X年X月X日 综上,可见审题的关键性及重要性, “知己知彼,方能百战不殆”。考场如战场,要想赢在起点,广大考生应学会举一反三,学会审题做题才能事半功倍,才能化被动为主动。