应用文写作是公职考试上的常客。而出题形式的千变万化，也让众多考生爱恨交织，做题当然时好时坏。如何一眼识破贯彻执行的命脉，这招你不可不学。 　　首先来看看综合应用能力中的应用文写作的出题形式。 　　示例：假定你是某街道办事处的工作人员，请参考给定资料，为当地居民社区的宣传栏拟一份节水宣传材料。(20分) 　　要求：1提现国家节约水资源的有关精神，说明为什么节水; 　　2简明、通俗，利于老百姓理解; 　　3 不超过400字 　　做好应用文关键在于审题。 　　审题听起来简单，但会做申论的同学早已知晓其中的重点，审题决定了综合应用能力的答题思路，是作答的必要前提和关键。而对应用文的审题上又是如何去做?你只需抓住三个关键词。 &n教育学公共基础知识bsp; 　　关键词一：文种。 　　根据文种定格式要求。 　　关键词二：题干信息。 　　根据题干信息定行文要求。 　　关键词三：你是谁?写给谁看或者谁给谁听? 　　根据此确定语言要求。 　　以上题为例 　　一：格式要求 　　文种节水宣传材料，要即宣传相关的节水工作。而这里用较为规范的应用文格式书写。其有5要素： 　　标题 　　主送机关 　　正文 　　发文机关 　　发文日期 　　整理如下： 　　节约用水 你我有责 　　广大居民朋友： 　　正文  公共基础知识软件; 　　XX街道办 X年X月X日 　　二：行文要求 　　题干信息有这些词汇：1体现国家节约用水的有关精神，说明为什么要节水。 　　2 节水宣传，简明通俗 　　从题干中获取的信息，将成为行文的关键点。 　　1：为何某街道办要发文-节水宣传? 　　缘由在于：国家提出的节水大政方针，故宣传材料在“告知市民做好节水工作”要先交代缘由，即：概括材料中与国家号召节水大政方针相关的缘由，告诉市民“为什么”。 　　2：节水宣传，关键在于提示：“提示市民或宣传如何节水”。这是发文重点。而小字要求中有“简明”“通俗”，利于百姓理解，所以如何节水需要合理、具体。即：提出节水的措施，告诉市民“怎么办”。 　　根据1、2所找到的行文信息点，确定公共基础知识难背行文的逻辑，做到 “条理清晰”。故行文逻辑： 　　开头：交代发文缘由-体现国家节水水资源的有关精神 　　主体：提出合理、具体的节水措施(分条书写) 　　结尾：再次提示、呼吁 　　三：语言要求 　　你(发文机关)是某街道办;给谁(主送机关)是社区居民。即语言上需要一定规范性，更需要通俗易懂，贴近群众。 　　综上整理如下： 　　节约用水 你我有责 　　广大居民朋友： 　　开头：交代发文缘由-体现国家节水水资源的有关精神 　　主体：提琴叶公共基础知识出合理、具体的节水措施(分条书写) 　　结尾：再次提示、呼吁 　　XX街道办 　　X年X月X日 　　综上，可见审题的关键性及重要性， “知己知彼，方能百战不殆”。考场如战场，要想赢在起点，广大考生应学会举一反三，学会审题做题才能事半功倍，才能化被动为主动。