今天事业单位考试题库网（luzai.cn）给各位分享政治知识：事业单位考试考前备考之马哲十大考点的知识，其中也会对政治知识：事业单位考试辩证法之矛盾的普遍性和特殊性进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文导读目录：
1、政治知识：事业单位考试考前备考之马哲十大考点
2、政治知识：事业单位考试辩证法之矛盾的普遍性和特殊性
3、政治知识：事业单位考试马克思主义哲学认识论之实践与认识（下篇）
4、政治知识：事业单位考试马克思主义哲学辩证法之联系
政治知识：事业单位考试考前备考之马哲十大考点 ♂ 政治知识：事业单位考试考前备考之马哲十大考点 2017公共基础知识题库|行政能力测试复习资料| 申论答题技巧 法律知识 政治知识 |科技知识 经济知识 |公基复习【导读】
事业单位为大家带来事业单位政治考试《政治知识：事业单位考试考前备考之马哲十大考点》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
一、哲学基本问题
恩格斯总结概括近代哲学理论明确指出：“全部哲学，特别是近代哲学的重大基本问题，是思维与存在的关系问题”。
哲学基本问题可以分为两个方面，一个是物质与意识何者为第一性的问题，根据这个问题的不同回答可以将哲学分为唯物主义与唯心主义;另一个是物质与意识是否具有同一性的问题，根据对这个问题的不同回答，可以将哲学分为可知论与不可知论。
在事业单位的考试中，对于哲学基本问题的考察比较常见，大体有以下几种考察方式，第一是直接问哲学基本问题是什么，第二是考查划分唯物与唯心主义的划分依据，第三是给大家一些例子，诸如“气者，理之依也”“存天理，灭人欲”等，让大家判断其是唯物还是唯心的观点。
二、运动与静止
辩证唯物主义认为运动是物质的固有性质和存在方式，是绝对的、无条件的，但是并不否认静止。它指出静止是从一定的关系上考察运动时，运动表现出来的暂时的稳定的状态，是相对的、有条件的。
运动与静止是唯物论中考察频率较高的知识点。考察中出现较多的情况是对于运动是“绝对的、无条件的、永恒的”，静止是“相对的、有条件的、暂时的”这些特质的考察，考察是会将这几对形容词与运动、静止错误搭配，如表述为“运动是相对的、暂时的”等等。广大考生要注意，不要在匆忙中产生疏忽大意。
三、意识的本质
意识是人脑对客观存在的主观反映。通过对于意识本质的描述，我们可以延伸出以下几点表述“意识的内容是客观的，但形式是主观的;所有的意识，不管是正确的还是错误的意识，都是对客观存在的反映;“意识的源泉是客观存在，而不是人脑，不是人的主观想象”。这些表述是在考试中经常会出现的情况，考试中会表述为“有的意识不是对客观存在的反映，有的意识源于人的主观想象”等。
四、意识的能动性
意识的能动性是指意识所特有的能动的反映和改造客观存在的能力。意识不仅反映事物的现象，还可以通过现象发现事物的本质，意识在反映事物的过程中具有创造性。对于意识的创造性，广大考生要予以重视，它所包含的意思是意识可以在原有事物的基础上进行加工，从而创造出新的物质形式，而不是物质本身。所以当大家在看到“意识可以通过主观想象创造出新的物质”此类的表述时要知道这是错误的。
五、联系的特征
联系和发展是辩证法的两大特征，辩证法是整个马克思主义哲学的核心。所以关于辩证法体系里的相关知识点大家都要予以足够的重视。
联系的特征包括联系的普遍性、条件性、客观性、多样性、系统性。其中比较常考察的是联系的普遍性与客观性。
联系的普遍性，它主要表现在：第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节都是相互联系的;第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着;第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。
在这里要注意的是任何事物都和它“周围的”事物相联系，而不是任何两个事物都相联系!
联系的客观性是指事物之间的联系是不以人的意志为转移的，当大家看到诸如“人们可以通过自己的主观想象来创造新的联系”之类的说法，要知道这是错误的。
六、发展
发展是指事物由简单到复杂、由无序到有序、由低级到高级的上升的、前进性的运动与变化，发展的实质是新事物产生旧事物灭亡。
对于这部分的考察，一是考察诸如“病树前头万木春”“微风燕子斜“等例子能否体现发展眼光看问题，二是考察新旧事物区分的标志——是否符合事物变化的趋势。
在第一种考察中，主要是考大家对于概念的理解，要知道发展是上升的前进的运动，所以能否体现用发展的眼光看问题，要看例子能否体现出事物在进步，在提高，在变好。“微风燕子斜”此类的表述就无法体现，因此不能算用发展的眼光看问题。
七、质量互变规律
质量互变规律的考察中，例子体现哲理类的题难度不大，容易错的地方在于质变与量变的辩证关系的表述。辩证唯物主义认为“量变是质变的前提和准备，质变是量变的必然结果;量变到一定程度必然会发生质变”。这里要注意的是，量变要“到一定程度”才会发生质变，在考察时，题目中经常会省略掉“到一定程度”这几个关键的字，那么表述就不再正确，大家要注意。
八、对立统一规律
对立统一规律是辩证法的实质与核心。所以在马哲的考察中，对立统一规律基本每年都对出现考题。对于理解性的知识点，因为篇幅有限，哲理不再赘述。对于一些常见表述，大家要注意区分。
对于矛盾的同一性，即矛盾双方相互依存，在一定条件下相互转化。要注意的是，矛盾双方的转化是需要条件的。在谈到转化时，“一定条件下“这几个字是必不可少的。
对于矛盾的特殊性与普遍性，要注意是“普遍性存在于特殊性之中”也就是“共性存在与个性之中”，不要把逻辑关系搞混了。
对于内因和外因，要知道“内因是变化得根据，外因是变化的条件;外因通过内因起作用“，内因实施决定因素。任何类似“外因在事物变化中起决定作用”的表述都是错误的。
九、实践决定认识
实践决定认识表现在四个方面，第一，实践是认识的来源;第二，实践是认识的动力;第三，实践是认识的目的和归宿;第四，实践是检验认识真理性的唯一标准。此处容易考察到的是实践第一和第三个方面。
对于第一个方面，要注意实践是认识的唯一来源，所有认识归根结底来源于实践。但是实践并不是获得认识的唯一途径，途径包括直接经验和间接经验。
对于第三个方面，要知道认识世界的目的和归宿是实践，也就是改造世界。认识事物的本质，获得理性认识并不是认识的最终目的，只是认识过程的第一个阶段。
十、生产力与生产关系
对于生产力的直接考察，一般包括一下几个方面，第一是生产力的实体性要素，包括劳动资料、劳动对象、劳动者。其中劳动资料中的生产工具是衡量生产力水平的标志，劳动者是生产力中最活跃的要素。第二是生产力体现的是人改造自然、利用自然的能力，也就是说它体现的是人与自然的关系。
对于生产关系的考察，也是两个方面。第一个是生产关系的静态构成，即生产资料所有制、人们在生产中的关系和地位、产品的分配关系。其中，生产资料所有制是最严重要的生产关系，是划分资本主义、社会主义等社会形态的标志，它决定了生产关系中的另外两个方面。
第二是，生产关系是人们在生产中形成的人与人之间的物质关系。所以它体现的是人与社会的关系。
以上是为大家梳理的马哲中经常考察的十大考点，大家要重点掌握我们提到的易错的细节。在此提前预祝大家可以学有所成，不负众望，早日!
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事业单位招聘考试网为大家带来公共基础知识复习资料《事业单位考试辩证法之矛盾的普遍性和特殊性》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
唯物辩证法具有三大基本规律：质量互变规律、否定之否定规律以及对立统一规律。其中，对立统一规律又称矛盾规律，它是辩证法的实质和核心，贯穿另外两个规律的始终，在事业单位考试中经常考察到此规律，其重要性可见一般。而在对立统一规律中，又涉及到矛盾的同一性和斗争性、事物发展的内因和外因、矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的不平衡性等方面的内容。本文主要分析矛盾的普遍性和特殊性。
一、矛盾的普遍性及方法论意义
矛盾的普遍性，即共性，有两方面的含义：一是说矛盾存在于一切事物的发展过程中，即处处有矛盾。比如自然界中有排斥与吸引的矛盾、遗传与变异的矛盾，人类社会有自由和纪律的矛盾、先进和落后的矛盾，思维领域有真理和谬误的矛盾、正确和错误的矛盾。二是说每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动，即时时有矛盾。——矛盾的普遍性要求我们运用矛盾分析法分析一切事物，在见到一个事物时，能够用(一分为二)的观点看问题，比如“金无足赤、人无完人”“白璧微瑕”“经济全球化是一把双刃剑”均是能够对事物进行一分为二的分析，所以体现了用矛盾普遍性的观点看问题。
例1、水葫芦，也叫水睡莲，二十世纪作为观赏植物被引入中国。由于水葫芦本身含有一定的植物蛋白，于是在二十世纪六七十年代被用作家畜尤其是猪的饲料使用，从而得到大面积推广。没想到水葫芦的繁殖能力惊人，经常会出现抢占水面影响航运、窒息鱼类的问题，现在单是人工打捞费用每年就高达1亿元。这说明( )。
A.矛盾是普遍存在的
B.事物的性质是不确定的
C.改造自然必然导致生态的失衡
D.自然界因人类的出现丧失了客观性
【解析】：题目中说水葫芦可以当猪饲料，这是它的优点;但是又会带来影响航运、窒息鱼类的问题，这是它的缺点。用一分为二的观点看问题，这属于承认矛盾的普遍性。故本题答案为A。
例2、1958 年，我们认为麻雀吃粮食，于是把它列为“四害”之一，加以消灭。后来，我们认识到麻雀在消灭害虫方面贡献很大， 便把它从“四害”中解放出来， 并列为保护动物。1958 年，我们消灭麻雀的错误，从哲学上看是没有做到 ( ) 。
A.用实践的观点看问题
B.用发展的观点看问题
C.用的观点看问题
D.用量变质变的观点看问题
【解析】：过去我们消灭麻雀，是因为只看到它吃粮食这个缺点，而没有看到它消灭病虫的贡献，这就是没用一分为二的观点看问题，故本题答案为C。
二、矛盾的特殊性及方法论意义
矛盾的特殊性即个性，有三方面的含义：一是说不同事物有不同的矛盾;二是说同一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的特点;三是说同一矛盾的两个不同方面也各有特殊性。——从这三个句子可以看出其中都有“不同”这两个字眼，所以矛盾的特殊性就是要我们关注不同，在分析事物时要做到具体问题具体分析，比如“对症下药、量体裁衣、因地制宜、因材施教”等，都是体现运用矛盾的特殊性做到具体问题具体分析。
例1、中国人喜欢喝茶但讲究看体质喝茶，不同的茶有不同的养生功效，如红茶甘温课养人体阳气，绿茶性寒可清热，乌龙茶润喉生津，花茶养肝利胆。上述材料体现的哲理是( )。
A.主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化
B.矛盾具有特殊性
C.每一事物的发展过程中存在着自始至终的矛盾运动
D.矛盾的性质取决于人的需要
【解析】：不同的茶有不同的养生功效，“不同”强调的即是矛盾的特殊性，故本题答案为B。
例2、“深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是清代阮元中的名句。这一名句给我们的哲学启示是 ( ) 。
A.要重视量的积累
B.要学会从整体上把握事物的联系
C.要善于分析事物的因果联系
D.要学会具体问题具体分析
【解析】：根据泥土的深浅决定种植不同的作物，这做到了具体问题具体分析，故本题答案为D。
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马克思主义哲学中认识论部分，关于实践、认识以及两者的辩证关系，在事业单位考试中，是考察的重中之重，并且以理解性考察为主，要理解理论才能和人给的材料相结合，选出正确答案。所以本文整理了实践与认识的辩证关系模块的核心内容以及相关习题，力求考生对此知识点有个清晰的理解与认知。
一、实践与认识的辩证关系
1.实践决定认识
(1)实践是认识的来源。这里指的来源主要来自于两个方面：直接经验和间接经验，如自己亲口尝一尝发现宣威火腿确实很咸，这种自己亲身实践得到认识的方式就叫直接经验，而书本上记载了宣威火腿很咸或者别人吃过觉得咸把这个消息告诉你，这种得到认识的方式叫间接经验。但是不管是直接经验还是间接经验，所得到的这个宣威火腿是咸的这个认识，都来源于实践。
例1.荀子有言：“故不登高山，不知天之高也;不临深溪，不知地之厚也。”但也有人言：“秀才不出门便知天下事儿”。这两句话其实本身不矛盾，这说明了( )。
A.实践具有客观物质性
B.实践是认识的来源
C.实践具有自觉能动性
D.实践具有社会历史性
【解析】B。荀子这句话强调了，你想获得认识就必须亲自去实践，即直接经验获得认识;“秀才不出门便知天下事儿”强调认识还可以通过间接经验获得。直接经验和间接经验获得认识强调的都是实践是认识的来源。故本题正确答案为B。
(2)实践是认识发展的动力。在社会实践中出现新问题，在解决新问题的过程中，推动了认识的发展，如非法埃博拉病毒出现，为了解决这个问题，研制出新的疫苗预防该病毒，新疫苗就是在社会实践中被推动而应运而生的认识;一定的物质手段推动了人的认识，如显微镜这种物质手段让人类发现我们手上有细菌，故而有了细菌对身体有伤害的新的认识，因为手上有细菌，所以要注意卫生;社会实践推动了人思维能力的发展，如:初学乘法口诀的时候觉得特别难，但是随着学历的，会觉得原来学过的东西比较简单，那是因为社会实践推动了人的认识能力的发展，即实践是认识的动力。
例1.恩格斯：“社会一旦有技术的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进”。这句话体现了( )。
A.实践是认识的来源
B.认识对实践具有促进作用
C.实践是认识发展的动力
D.事物的发展是自我完善自我发展的过程
【解析】C。恩格斯这句话强调的是社会实践不断提出新的需要、新的研究课题，推动认识的发展。而这种观点恰好点出了实践是认识发展的动力。故本题正确答案为C。
(3)实践是认识的目的和归宿。如：爱迪生发明电灯是为了照亮夜空，贝尔发明有线电话是为了通讯。
例1.“造烛为照明，求知为运用，学而不用如耕地不播种，终无收获”，这一论断是在强调：( )。
A.实践是认识的唯一来源
B.实践是认识的目的和归宿
C.实践是认识的动力
D.实践是检验认识真理性的唯一标准
【解析】B。题干中强调的是我们做任何事情都有目的性，人们认识世界的目的在于改造世界。人们通过实践，达到对客观世界的认识，然后用这种认识指导实践，实现对客观世界的改造，以满足人们的需要。造蜡烛的目的就是为了照明，学习的目的和归宿就是为了运用。故本题正确答案为B。
(4)实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。这是由实践的特点和真理的本性决定的，实践具有直接现实性的特点，即把思想层面的东西通过实践变成现实，这也是实践为什么能作为检验认识真理性的原因，真理的本性是主客观相统一。
例1.实践和科学技术都是检验认识是否具有真理性的标准。( )
【解析】B。实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准。本题说法错误。
2.认识对实践具有反作用
认识反作用于实践，正确的认识对实践起着积极的促进作用，错误的认识对实践起消极的阻碍作用。如1688年，英国的光荣革命，之后1689年，颁布《权利法案》，英国政治制度实行君主立宪制，这种资本主义制度是时代潮流，属于正确的认识推动了英国工业革命的实践的发展，故而英国成为当时一枝独秀的资本主义国家;而在同一时期，明朝中后期，在我国也出现了资本主义的萌芽，由于我国是封建制度，这不符合当时的时代潮流，是错误的认识，这一认识阻碍了资本主义萌芽的进一步发展，我国落后英国越来越远，所以后面才会被动挨打。
例1.实践决定认识，认识反作用于实践，故认识可以指导实践，对实践具有促进作用。( )
【解析】B。实践决定认识，认识对实践具有反作用，但只有正确的认识才对实践具有促进作用，不是所有的认识都具有促进作用，错误的认识是有阻碍作用的。故本题说法错误。
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唯物辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，辩证法的总特征是世界的普遍联系和永恒发展。关于联系的观点，在事业单位考试中经常可以见到，本文主要分析总特征当中的联系。
(一)联系的含义
作为哲学范畴的联系，是指一切事物、现象、过程之间及其内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约的关系。它包括两个方面：即事物内部诸要素之间和事物之间。可以分三个层次把握：首先，联系是一种关系，例如父子关系;其次，联系是事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相互制约的关系，例如，中医针灸足三里穴，可以治疗肠胃病，这就说明人体内各个组织、器官相互联系，再如，一棵树的树根、树叶、树枝、树皮等是相互影响、相互作用的。最后，联系是事物之间的相互影响、相互作用和相互制约的关系。比如蝴蝶效应，就是涉及到蝴蝶扇动翅膀对气候的影响。
(二)联系的特征
1.普遍性。联系的普遍性包括两重含义：一是指世界上一切事物的现象和过程都不能孤立地存在，都与周围的其他事物、现象和过程这样或那样地联系着，整个世界是相互联系的统一整体;二是指任何事物、现象、过程内部的各个部分、要素、环节也是互相联系、互相作用着的。
例：“六度分离理论”说明联系具有( )。
A.普遍性 B.客观性 C.多样性 D.条件性
【解析】六度分离理论是说你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个，也就是说，最多通过六个中间人你就能够认识任何一个陌生人。说明联系是普遍存在的，故本题正确答案为A。
2.客观性。联系是事物本身所固有的，是不以人的意志为转移的。
例：民间有一种迷信说法叫做“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”。这句话的错误在于否认联系的()。
A.普遍性 B.客观性 C.多样性 D.条件性
【解析】喜鹊和乌鸦叫知识一种自然现象，把人关于喜事和丧事的意志强加于鸟叫声上，属于忽视联系的客观性，主观臆造联系。故本题正确答案为B。
3.多样性。在普遍联系中，联系的形式是多样的，不同的联系对事物的发展起着不同的作用。
例：事物之间有直接联系、间接联系、本质联系、因果联系、偶然联系、必然联系、整体和部分之间的联系等，说明联系具有()。
A.普遍性 B.客观性 C.多样性 D.条件性
【解析】题干列举了各种不同的联系，说明联系具有多样性。故本题正确答案为D。
4.条件性。任何一种联系总是在一定条件下的联系。条件是指某一事物相关联的、对它的存在和发展、发生影响的诸要素的总和。
例：只有具备了氧气、水、适当的温度等必要条件，地球上的生命才能存在和发展起来，说明联系具有()。
A.普遍性 B.客观性 C.多样性 D.条件性
【解析】氧气、水、适当的温度等必要条件强调联系的条件性，故本题正确答案为D。
5.系统性。联系的系统性是指若干相互联系、相互作用的要素可构成具有稳定结构和特定功能的有机整体。
例：黑格尔说“从身体上割下来的手，就不是原来意义上的手”，这句话说明了( )。
A.事物是普遍联系的
B.事物时间存在整体和部分的联系
C.联系具有条件性
D.量的积累能形成质的飞跃
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