今天事业单位考试题库网（luzai.cn）给各位分享事业单位ABC类《综合应用能力》重难点分析的知识，其中也会对事业单位A类统考综合应用和申论考试异同点分析进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文导读目录：
1、事业单位ABC类《综合应用能力》重难点分析
2、事业单位A类统考综合应用和申论考试异同点分析
3、事业单位——你准备好了么？
事业单位ABC类《综合应用能力》重难点分析 ♂ 事业单位ABC类《综合应用能力》重难点分析【导读】
事业单位为大家带来公共基础知识《事业单位ABC类《综合应用能力》重难点分析》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
作为公职考试中招聘人数较多的一种考试形式——事业单位考试无疑也成为考生们的“青睐对象”。对于考生来说，在备考的过程中都知道事业单位考试的科目分为《职业能力倾向测验》与《综合应用能力》两门课程。其中，《职业能力倾向测验》以公务员考试《行政能力测验》的考察内容为主，二者相差不大。但是，《综合应用能力》这门科目的出题内容和考察方式差异巨大，这也是很多考生在备考的过程中很纠结的地方。因此，我们将全国事业单位统考中ABC三大类别《综合应用能力》的重点和难点进行分析，以此来解决广大考生的纠结点，从而轻松备考。
一、综合管理类(A类)《综合应用能力》
综合管理类(A类)《综合应用能力》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。
1、题型固定化，但重点考察考生的归纳概括能力。常考题型为观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知，从历年的考察频率来看观点归纳和资料分类为每年必考题型，且15年5月考了两道“观点归纳”，16年10月考了两道“资料分类”，分值都占到80分，足以见得A类对于归纳概括能力的要求很高。
2、材料更灵活，阅读难度更大。相较于申论材料来说，A类《综合应用能力》由于材料较少，出题更灵活，考核范围更加广泛，这也给了考生更多的发挥空间，所以阅读难度更大一些。2017年6月材料1中出现了流程图，让考生根据流程图进行作答。
例如：B市《民生周刊》的记者来你院就“医通卡”的推广使用情况进行采访。请你根据材料1中的流程图，向他介绍“医通卡”为患者带来了哪些便利。(35分)
作答要求：，分条列项作答，字数在200字以内。
二、社会科学专技类(B类)《综合应用能力》
社会科学专技类(B类)《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。题型主要包括：概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题、写作题。
1、“校阅改错题”、“论证评价题”要求考生具备扎实的理论基础。“校阅改错题”考察考生能否在一个文段中发现并改正的能力。“论证评价题”重点在于考察考生的逻辑思维能力，即开展社会科学研究所具备的推论研究能力。考生必须掌握常考的错误类型才能更快更准地应对，若考生缺乏相关的理论基础做题时的正确率会很低。
2、写作题目难度更大，需要更多的积累。B类的考试中，会涉及到要求考生写一篇议论文，其基本道理与公务员考试中的申论文章道理一样，但是缺乏更多的材料作为背景，需要考生结合实际生活经验、知识储备进行分析论证。这其中是对考生逻辑思维能力、语言表达能力等多方面能力的综合考察。
三、自然科学专技类(C类)《综合应用能力》
自然科学专技类(C类)《综合应用能力》是针对事业单位“自然科学类专业技术岗位”工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。其所考察的题型主要有“科技文献阅读题”、“论证评价题”、“科技实务题”与“材料作文题”。这些题目主要考察考生阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力”。
1、材料的专业性更强，难度阅读难度更大。例如科技文献阅读题，材料2000多字，给定材料为自然科学领域的话题，如石墨烯的运用，月球地质的演化机制，肠道菌等，主题不仅生僻且具有很强的专业性，后面所设置的3~5个小题需要考生不仅具有精读材料的能力，且要求考生有概括材料的能力，总之对阅读理解的难度要求更高。
2、写作题要求考生具备专业性的知识储备。除了B类的写作难度一致的一点是“材料较少，需要更多的知识积累”外，C类写作题目主题偏向于自然科学领域话题，如探索发现、自然资源的绿色管理、科学人性化等，这都需要考生还要具备更为专业的知识储备，写出的内容才更有针对性。
事业单位A类统考综合应用和申论考试异同点分析 ♂ 事业单位A类统考综合应用和申论考试异同点分析【导读】
事业单位为大家带来公共基础知识《事业单位A类统考综合应用和申论考试异同点分析》，希望可以帮助各位考生顺利备考事业单位考试。
了解事业单位A类统考综合应用和申论考试异同点，对于很多既备考事业单位又备考公务员考试的亲们来说，非常有必要，掌握异同点备考才能有针对性。下面教育考试研究与给大家一一分析。
主题层面：事业单位统考主题为微观主题，消极性的社会话题为主，比如校园养宠物引起的矛盾，校门口交通拥堵，公共自行车服务与管理等。公务员以五大领域的中观或宏观问题为主，比如国风家风、创业创新、网络慈善、精准扶贫等。
题型层面：《综合应用能力（A）》主要题型有归纳概括、提出对策、应变处理、公文写作。与《申论》相比，题目设置有明显的身份定位。比如2016年10月29日考试“假如你是M市公共自行车管理服务中心的一名工作人员，根据背景材料，完成下列任务。”2016年5月21日考试“假如你是和平小区办公室工作人员，根据材料完成任务”，2016年5月23日考试“假如你是校团委刚入职的工作人员，请根据所给材料完成以下任务”，每个题目都有统一明确的身份要求。
三、测查能力不同：
《综合应用能力（A）》测评要素：
管理角色意识：对管理岗位的职责权限有清晰认识，能够从管理者的角度理解、思考和解决问题，具有服务意识。
分析判断能力：面对工作情境，能够发现和界定问题，分析问题原因及影响因素，做出恰当的评估和判断。
计划与控制能力：能够根据岗位职责和工作要求，利用可支配的资源，设想可以解决问题的方式方法，使工作按预想的进程和方向发展，以获得期望的结果。
沟通协调能力：能够在管理工作中向有关人员征询意见，传递信息，施加影响，获得支持与配合。
文字表达能力：能够根据管理工作需要撰写文稿，准确和清晰地进行书面表达。
申论大纲要求
申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。主要通过报考人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工等，测查报考人员的阅读理解能力、综合分析能力、贯彻执行能力、解决问题能力、文字表达能力等。
阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，把握给定资料各部分之间的关系，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。
综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。
贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
解决问题能力——要求运用自身已有的知识经验，对具体问题作出正确的分析判断，提出切实可行的措施或办法。
文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。
四、材料性质不同：
《综合应用能力（A）》给定材料为非常明显的观点型、案例型材料为主。观点型材料往往由多个网友、学生的观点，不同机构、组织的代表们的观点组成。
作答时间和总分不同：《申论》通常100分，常见150分钟，180分钟作答时间。《综合应用能力（A）》为满分150分，作答时间反而是120分钟。
以上就是两者考试的异同点，希望对广大备考考生有帮助。
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各位同学，大家好，首先祝大家新年快乐。18年到了，相信又有很多小伙伴加入到公考的道路上，而18年也确实有很多考试的机会，其中实业单位是不可忽视的重要成员，那么，准备报考事业单位的小伙伴们，你准备好了吗?如果你心里还没有清晰的复习思路，就来听听小编给你的建议吧。
我建议大家，对于事业单位考试的复习要分成三个阶段。
第一个阶段，理论知识的学习阶段：在这个阶段，我们需要大家学习各种各样的知识点，要去学习这些知识点背后所对应的题型，更重要的是去学习这些题型所对应的解题方法和解题技巧。因为大家都知道，行测考试跟我们高中的考试是不相同的，在高考的过程当中，我们会发现，考试结束后还会剩下半个小时左右时间，那是用来检查卷子的时间，在高中考试里更多的是检验我们对于知识掌握的扎实程度。而行测考试当呢，它的特点就是时间非常紧张，很少有人能够从容的把所有的题全部答完，那么这里面呢，就需要我们提速、不断的提速，那如何去提速呢?掌握对应题型的解题技巧和解题方法就显得尤为重要了。那么我们在第一个复习阶段，主要就需要大家去做这样的事情，不断的去积累这些技巧和方法，如果你没有方法，直接去做题的话，会让你事倍功半，会耽误大家大量的复习时间，导致自己效率低下。
第二个阶段，熟悉技巧的刷题阶段：大家要知道，在我们国家的考试当中，题海战术永远都是最有效也是最高效的一种复习手段和复习方式，当我们掌握了一定的解题方法和技巧之后，就需要不断的、反反复复的去熟练它们。有很多小伙伴儿理论知识复习结束之后呢，就急着去做模拟卷子，他们会发现这个时候去做模拟卷子，他的实力连一半都发挥不出来，为什么会出现这种情况呢?并不是因为大家的知识掌握的不好，并不是这些知识大家没有学会，而是你没有办法去熟练的运用这些知识，大家看到一道题，可能反映这道题用什么方法还需要半分钟的时间，再加上运用这些方法本身也不太熟练，那就导致我们做一道题需要花费大量的时间，那么考试当然就来不及了，那我们学到的知识就都浪费了，没有办法全部发挥出来。那么在第二个阶段，需要做的就是不断的去刷题，反反复复的去熟练这些解题的技巧，建议大家先从的题开始，也就是说分成各个部分去刷题，资料分析、数量关系、判断推理、言语理解，这样刷题会让大家对于知识或者技巧掌握得更深刻，而且我建议大家一定要准备一个错题本，这个错题本在我们第三阶段是非常重要的一个复习工具，到底有什么作用我们后面再说。
第三阶段，模拟阶段，在这里呢，教育会给大家提供一个最后冲刺的复习平台，大家通过这个平台可以进行最后的冲刺，那么在最后这个阶段，我们需要做什么呢?主要是两件事：第一件事就是心态，大家都知道我们第一次去参加考试，难免会遇到心里紧张这样的问题，那么在这模拟阶段，教育会给大家提供若干次模拟考试，给大家去模拟那种考试的紧张的氛围，有人给你监考、有人给你计时，甚至时间到了，还会有人抢你的卷子。那么这种模拟考试多来几遍之后，可能真正考试的时候你就不会那么的紧张了，良好心态的另一个部分就体现在错题本上，很多同学在最后复习阶段的过程当中，也就是临考试还有十几天的时候，心态就乱了，不知道自己应该干点什么，无论是学知识点还是刷题，都有种鸡肋的感觉，觉得没有太大作用，那么如果这个时候你要是能够有一个平时的错题本，就会让你的心静下来，当你把以前的错题全都看一遍，并且完全能够掌握这些错题，你会觉得你很有成就感，那么你的心里面就会很平稳。第二件事：大家要在最后这个阶段调整好考试的做题顺序以及每一部分所花费的时间，大家需要通过这几次模拟考试，来感受一下到底先去做什么题，然后每一个部分大概需要花费多长时间?哪个部分应该重点去研究、哪一部分的我需要去放弃一些题，以此来保证自己在考试的过程当中能够把最大的效率发挥出来。
我相信，大家如果能够把以上三个阶段都做好的话，在考试当中一定会取得一个好成绩的，最后，也预祝大家18年的考试都能够顺利通过。
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