1. 道德是人类生活所独有的。 它以善恶为标准，依靠宣传教育、社会舆论、传统习俗、内心信仰来调整人与人、人与社会的关系，规范人与自然关系的行为规范的总和。 。

2、道德具有认识、规范、评价、服务的功能。

三、公民道德建设的主要内容：

以热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义为基本要求，注重社会公德、职业道德、家庭美德、个人道德。

4、公民基本道德规范：爱国守法、礼貌廉洁、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献

5、社会公德：文明礼貌、乐于助人、爱护公共财产、保护环境、遵守法律。

6、职业道德：热爱本职工作、诚实守信、公平行事、服务群众、奉献社会

7、家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结

8、2008年《中小学教师职业道德规范》指出教师职业道德：爱国守法、爱岗敬业、关心学生、教书育人、为人师表、终身学习。

9、道德产生的主观条件：人的自我意识，客观条件：社会关系

10、道德调节人与人之间以及人与社会之间关系的主要手段：内在信念

11、马克思主义认为，道德作为一种社会意识形态，是社会关系的反映。

反思是由一定的社会经济基础决定的，产生于人类的历史发展和人们的社会实践。

12、道德具有阶级特征，因为它反映了特定阶级的利益。

13、无论从事什么职业，在职业活动中应始终如一，恪守承诺，注重信誉，遵守职业纪律。这是职业道德中诚实守信的要求

14、公共场所随地吐痰、乱扔垃圾、涂鸦等不文明行为仍时有发生。 这就需要人们遵守社会公德的意识不断提高。

15、为人民服务是社会主义道德的本质特征，是社会主义道德区别于、优于私有制社会道德的显着标志，是公民道德建设的核心。

16、集体主义原则要求以集体为先，保护他人和个人的合法利益。

17、国家官员遵守法律法规，按规矩办事，不分远近、远近； 老师平等对待每一个学生； 销售人员公平对待每一位顾客，这是公平做事的职业道德要求

18、员工在工作中必须信守承诺，仪表一致，言行一致，遵守劳动纪律。 这是诚实守信职业道德的基本要求。

19、人与人之间团结友爱，关心帮助。扶危济困，助人为乐，是社会倡导的社会公德的要求之一。

20、“不随地吐痰”、“不乱穿马路”体现了社会道德的基本特征：朴素

21、“一日三省吾身”、“见好人为他人着想”，体现了道德修养的独立性。

22、“富不能淫，贫不能移，权不能让”。 体现了中华民族励志、自强、崇尚道德境界的传统美德。

23、认为道德的起源应从人类的历史发展和社会实践来解释。

论文：辩证唯物主义道德起源论

24、“孝敬父母”起源于奴隶社会，发展于封建社会。 在社会主义中，它仍然是一种美德，体现了道德的传承。

以25条职业道德、诚实守信、公平做事、服务人民、奉献社会为主要内容

26、人们公共生活由一定规则所维持的有序状态，称为公共道德。

27、公民道德建设原则：为人民服务，基本要求：无爱教育

28、在集体主义道德实践中，认为：每个公民的基本道德要求是正义与利益的平衡； 先公后私，是工人、农民、知识分子的普遍道德要求； 党员、干部和先进分子的道德要求是无私奉献

29、社会道德要求的基本层次是：社会公德； 社会道德最基本的要求是遵守法律。

30、人道主义的体现是一个人道德高尚的标志：帮助他人； 有时它可以反映一个国家公民的素质，这与人格和民族性格有关：文明和礼貌。

31、精神文明建设的基础工程和精神文明水平的“窗口”是：社会公德建设

32、职业道德有助于提高员工的专业技能，增强企业竞争力。它从侧面反映了人的道德品质

33、“孜孜不倦地学，孜孜不倦地教”，是自古以来教师的职业道德。

34、作为一名优秀的员工，需要在有能力的前提下，得到良好的尊重和尊重。

专业精神。 （问答题提示，一名合格的教师：专业素质、教师职业道德）

35、尊重和尊重自己的职业和岗位，尊重和负责地对待自己的工作，工作专心、认真、精益求精、尽职尽责，有强烈的职业责任感和义务感。 以上描述了对自己工作的热爱。 奉献精神

36、诚信是员工集体和个人的道德底线

37 诚实守信代表一个人的人格； 对于政府来说，诚实守信代表着政府的威信。因此，诚实守信是做人之本、处事之本、为政之本。

38、一个人能够在周围没有人的情况下坚守道德观念、做事的行为，就叫谨慎、独立。

39、职业道德要求的目标和最终归属是：为人民服务

40、处理职业内外关系的重要行为准则是??：公平做事； 职业生活的基本准则是：诚实守信，是社会生存和发展的基石。

41、职业道德的核心和基础：热爱工作； 基本特征：对社会的贡献

42、家庭幸福的重要前提和保障是：勤俭持家； 社会主义家庭制度的基本原则是：男女平等。

43、家庭是最基本的社会群体。 它是由婚姻关系、血缘关系、收养关系组成的一种组织形式。

44、《公民道德实施纲要》要求家庭“尊老爱幼，男女平等，夫妻和睦，勤俭持家，邻里团结”。 其中，《中离好法：——嫂子和睦；》 “六赤相：——邻里和睦。”中国传统家庭美德的核心是：孝顺

45、我国公民最基本的道德要求是：公私利益并重，不损害公私利益。我国现在

阶段，社会主义道德建设应以：集体主义为原则

46.个人道德发展的能力最终取决于：道德实践

47、衡量一个社会文明发展水平的主要指标是：社会道德。

2.多项选择

一、公民道德的主要内容：道德核心、道德原则、道德基本要求、道德规范

2、道德的本质特征：社会性、阶级性、共性、继承性、实践性

三、道德的主要功能：认知功能、调节功能、教育功能、服务功能

4、道德的社会作用：巩固经济基础； 是影响社会生产力发展的重要精神力量； 影响阶级社会的政治生活； 维护社会稳定

5、社会经济市场的有序是通过健全的市场法制和良好的市场主体道德素质来实现的。

6、以德治国属于思想建设和精神文明建设，具有：感召力、引导力、说服力

7、集体利益的主要内容：集体利益放在首位； 尊重个人合法权益； 强调集体利益和个人利益的辩证统一。

八、公民道德建设的原则是坚持社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应，坚持：继承优良传统和弘扬时代精神相结合。

尊重个人合法权益，符合社会责任。 注重效率，维护公平。

德育与社会管理相协调

坚持先进要求与广泛要求相结合。

十、不同层次的集体主义道德实践：正义与利益的平衡、先公后私、无私奉献

11、公民道德建设基本要求：热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学、热爱社会主义

12、现阶段爱国主义主要表现为：献身改革开放、献身社会主义现代化事业、献身促进祖国统一事业。

13、公民道德建设的重点是：社会公德、职业道德、家庭美德

14、热爱祖国的实际行为体现在：学习和了解祖国的历史，树立民族自豪感、自尊心和自信心，以实际行动报效祖国，大力弘扬和培育民族精神，维护民族团结，促进祖国统一。

15、社会公德的基本特征：基础性、广泛性、朴素性、相对稳定性

16、职业道德特点：适用范围有限、发展历史传承、表现形式多样、纪律性强

17、爱岗敬业要求：树立正确的职业选择观，克服职业偏见； 树立强烈的事业心和责任感； 热爱本职工作，努力工作； 终于尽职尽责

18、诚信：“诚实”就是说实话，不欺骗自己，也不欺骗别人； “信”就是遵守约定、履行承诺

19、为人民服务要求：爱人民、尊重人民、方便人民、满足人民、文明服务，努力提高服务质量、争创一流。

20、对社会贡献的要求：立足本职，尽职尽责； 树立正确的义利观； 正确处理奉献与收获的关系；

21、家庭美德建设的主要内容：夫妻和睦、尊老爱幼、男女平等、勤勉

居家节俭，邻里团结