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应用文写作题作为申论考试当中的常见题型，因其考查频率高、话题不熟悉、格式不规范等原因成为考生失分率较高的一类题目，在本文中中公教育带领大家深入学习一下应用文的写作技巧。

在应试当中，我们常见的写作逻辑主要是：发文事由+主体+结尾

(1)发文事由

发文事由，顾名思义，即为“发送文件的事由”。任何文件都有一个发文事由，不然，就像“无根之木、无源之水”，也会让收到文件的人看着摸不着头脑，不明就里。只有在行文之时讲清楚相应缘由，才能让文章能够更有依据、更站得住脚。

平常同学们经常听到并用到的“背景”，在很多情况下就是我们这里所提到的“事由”，“背景”之所以称为“背景”，就在于能够引出下文。引出下文，也正是我们“发文事由”所需要达到的功能。那么怎样才能“引出下文”呢?如何去相应材料中寻找所谓“背景”呢?主要可以分为以下几种：

第一，目的/意义。

经典句式：

为了进一步提升党员干部政治素养……，现通知如下：

第二，现状/问题。

经典句式：

近期，我辖区出现多起流浪狗伤人事件，……现通知如下：

第三，政策环境/领导讲话/大政方针。

经典句式：

根据《国务院办公厅关于加强长江水生生物保护工作的意见》……，现通知如下：

总而言之，同学们在阅读材料时可以秉持着解释好文件事由、引出下文的原则，回归给定材料，着重寻找以上几种要点。

(2)主体

结合题干与材料，本质是一场大型的“综合概括”。

应用文的主要内容得根据文件本身要达到的作用来确定，因此，不同文种的主体内容也会有所不同。

比如：

《工作总结》的正文主体就应该围绕着所从事的工作展开，譬如：已经完成的工作项目、当前的工作进展、取得的成绩、存在的问题、希望得到的帮助、下一步的计划等等。

《经验介绍材料》的正文主体就应该围绕着“经验”展开，即回归材料归纳概括成功经验。

《推荐信》的正文主体就应该围绕着推荐对象的优势展开，譬如：推荐对象参加的项目、取得的成就、获得的荣誉、先进事迹等等。

(3)结尾

结尾的核心功能是总结全文。具体需要结合题干和材料，一般分为以下几种：

第一，呼吁号召。

第二，感谢祝福。

第三，提出要求。

第四，提出建议。

说一千道一万，理论还是要结合实操，光说不练不行，光看不用也不行。考生可以根据历年试题来逐一验证并摸索背后规律，从而更好地掌握答题技巧。